Los actores educativos y una escuela lectora.

Si bien es cierto hemos logrado comprender que leer vale la pena y que los adultos somos el ente primordial de formar el hábito lector en los niños y niñas cualquiera sea su edad, su condición, su contexto, debemos coordinar con los diferentes actores educativos, (padres de familia, docentes, autoridades y medios de comunicación) para retroalimentar y mejorar esta tarea .
Se pueden desarrollar diversas actividades para dicho fin, por ejemplo:

• Realización de talleres de promoción de la lectura para docentes y alumnos de todos los ciclos y grados insentivando a la lectura por placer.
• Recrear la paricipación de los padres de familia y las autoriddaes de la comunidad en el programa "Una hora de lectura en el Hogar".
• Inrementar y mejorar la biblioteca de la escuela y de las aulas con textos de interes de los niños y niñas.
• Promoción de espacios de formación y reflexión sobre la problemática de la lectura.
• Participación en Jornadas Institucionales.
• Selección de títulos, asesoramiento y articulación con el Plan lector.