Es preciso que los docentes conozcamos bien las necesidades
e intereses de nuestros estudiantes
¿Quién es mi estudiante que lee? ¿Qué lee?, son preguntas que
nos ayudaran a identificar sus saberes y conocimientos previos, que nos pueden
ayudar para seguir perfilando un futuro lector.
Para aprovechar sus saberes y conocimientos previos
particularmente mi persona usa las siguientes estrategias:
- Se activan los conocimientos previos, mediante el diálogo abierto y las preguntas.
- Partir de una situación autentica comunicativa para leer un texto del interés de los niños y niñas.
- Dibujar la escena del último cuento leído o escuchado que más les gusto.
- Contar con sus propias palabras el último cuento leído.
- Salir en un paseo de lectura por la comunidad.
- Identificar información de diferentes afiches.
- Considerar las etapas para una buena lectura (antes, durante y después)
A continuación les recomiendo la siguiente lectura:
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